Πανεπιστήμιο και Μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα: Ιστορικές Προσεγγίσεις
Σχετικά Κείμενα: Δελτίο Τύπου, Πρόγραμμα Συνεδρίου
ΜΕ ΠΥΞΙΔΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΗ ΛΟΓΙΚΗ
Posted by Greek Academics Initiative at 5/25/2007 07:10:00 μ.μ. 0 comments
Labels: επικαιρότητα
Δείτε εδώ ολόκληρο το άρθρο του Α. Δημητρόπουλου στα Νέα (15/05/2007)
Posted by Greek Academics Initiative at 5/15/2007 01:27:00 μ.μ.
Labels: θέσεις-διάλογος
Posted by Greek Academics Initiative at 5/15/2007 01:27:00 μ.μ. 0 comments
Labels: θέσεις-διάλογος
"...Είναι ανάγκη το πανεπιστήμιο να ανοιχτεί στην κοινωνία. Αυτό, όμως, πρέπει να γίνει συνειδητά και συντεταγμένα. Το «άνοιγμα» του πανεπιστημίου στην κοινωνία έχει νόημα μόνο σε συνθήκες αυτοτέλειας. Τα κοινωνικά αιτήματα είναι απολύτως σεβαστά. Στο πανεπιστήμιο όμως αποκτούν την πραγματική τους διάσταση μόνο όταν μπορούν να μετατραπούν σε επιστημονικά ερωτήματα. Τα ερωτήματα αυτά μαζί με άλλα που η κοινωνία δεν γνωρίζει και δεν μπορεί να θέσει, απασχολούν την έρευνα και τη διδασκαλία. Το πανεπιστήμιο οφείλει να ακούει την κοινωνία «του». Αλλά και η κοινωνία οφείλει να ακούει το πανεπιστήμιό «της»...".
Όλο το άρθρο στη σελίδα Θέσεων-Διαλόγου της Πρωτοβουλίας, εδώ! Στείλτε τις δικές σας ιδέες να δημοσιευθούν στη σελίδα Θέσεων-Διαλόγου της Πρωτοβουλίας, σε ένα Word Document που να το κάνετε attached σε ένα e-mail με παραλήπτη εμάς: mailto:greek.academics.initiative ΑΤ gmail.com
Posted by Greek Academics Initiative at 5/03/2007 11:22:00 π.μ. 0 comments
Labels: θέσεις-διάλογος
"...Η τακτική της αποδυνάμωσης των υποψηφίων θυμάτων, αποτελεί ως γνωστό συνταγή επιτυχίας για κάθε επίδοξο κατακτητή. Σ’ αυτήν της την προσπάθεια, η κυβέρνηση Καραμανλή βρήκε δυστυχώς πρόθυμους συνεργάτες από τα… αριστερά. Η παλαιοκομμουνιστικών πεποιθήσεων συνδικαλιστική ηγεσία των πανεπιστημιακών, η ΠΟΣΔΕΠ, με τις ακραίες αντιλήψεις και τις αναχρονιστικές ιδεοληπτικές εμμονές, πρόσφερε στην κυβέρνηση ό,τι ακριβώς εκείνη επιθυμούσε: Έναν εύκολα χειραγωγήσιμο και συγχρόνως εύκολα εκτιθέμενο στα μάτια της κοινωνίας αντίπαλο. Από την εξωπραγματική εμμονή σ’ ένα κρατικιστικό παρελθόν που έχει παρέλθει ανεπιστρεπτί, μέχρι την αμφισβήτηση της νέας Ευρωπαϊκής πραγματικότητας και την αδιάλλακτη επιμονή στην απειθαρχία στους νόμους ως μέσου αντίδρασης, οι συνδικαλιστές της ΠΟΣΔΕΠ καταρράκωσαν το πανεπιστήμιο και το οδήγησαν σε πλήρη κοινωνική απαξίωση...."
Όλο το άρθρο στη σελίδα Θέσεων-Διαλόγου της Πρωτοβουλίας, εδώ! Στείλτε τις δικές σας ιδέες να δημοσιευθούν στη σελίδα Θέσεων-Διαλόγου της Πρωτοβουλίας, σε ένα Word Document που να το κάνετε attached σε ένα e-mail με παραλήπτη εμάς: mailto:greek.academics.initiative ΑΤ gmail.com
Posted by Greek Academics Initiative at 5/02/2007 01:11:00 μ.μ. 0 comments
Labels: θέσεις-διάλογος
"Κατ’ αρχήν πρέπει να ξεκαθαριστεί προς όλες τις κατευθύνσεις, ότι μόνον οι θεσμικά οργανωμένες συλλογικότητες των πανεπιστημίων, που ενσαρκώνουν το αυτοδιοίκητο, είναι υπεύθυνες για να δώσουν τις απαντήσεις και αυτές είναι οι Γενικές Συνελεύσεις των τμημάτων. Πρέπει να υπάρχει σταθερό μέτωπο απέναντι σε φληναφήματα των ΜΜΕ που κατά καιρούς αναφέρουν «αφελώς», ότι οι σύλλογοι των πανεπιστημιακών σε συνεργασία με τους φοιτητές θα δώσουν την κατεύθυνση της πλήρους αποκατάστασης του εξαμήνου και των εξεταστικών κλπ. Πρέπει να γίνει σαφές, ότι οι συνδικαλιστικοί φορείς ΔΕΝ συνδιοικούν τα πανεπιστήμια. Η διευθέτηση αυτών των θεμάτων πρέπει να γίνει μέσα στις ΓΣ και όχι στις συγκλήτους. Στις συγκλήτους συνήθως βρίσκεται το θέατρο της «κεντρικής πολιτικής σκηνής», όπου κομματικοί και συνδικαλιστικοί ινστρούκτορες και πρυτανικές αρχές με ποικίλες δεσμεύσεις και δουλείες κοιτούν να κρατήσουν ισορροπίες που δεν έχουν πάντα γνώμονα την ακαδημαική δεοντολογία..."
Όλο το άρθρο στη σελίδα Θέσεων-Διαλόγου της Πρωτοβουλίας, εδώ! Στείλτε τις δικές σας ιδέες να δημοσιευθούν στη σελίδα Θέσεων-Διαλόγου της Πρωτοβουλίας, σε ένα Word Document που να το κάνετε attached σε ένα e-mail με παραλήπτη εμάς: mailto:greek.academics.initiative ΑΤ gmail.com
Posted by Greek Academics Initiative at 5/01/2007 12:26:00 μ.μ. 0 comments
Labels: θέσεις-διάλογος
Καταχωρήστε το email σας! |